martes, 23 de septiembre de 2014

Derecho de los Niños a Jugar

En la semana de los Derechos de los niños a jugar, algunos grados de la escuela fueron a la plaza, pero 1º grado jugó en la escuela.
Entre todos armamos grupos y conocimos juegos tradicionales como "Martín Pescador", "La farolera", "Cigarrillo 43"
Nos divertimos muchísimo.
Luego, en las aulas escuchamos una poesía que habla de la manera de jugar y nos ayudó a pensar que tenemos que jugar sin violencia, sin pensar sólo en ganar, jugar para divertirnos y pasar un momento hermoso.



 SI EL JUEGO ES UNA CARRERA
Y SÓLO GANA EL QUE LLEGA,
YO ASÍ NO JUEGO MÁS.

     


    SI POR GANAR NO ME IMPORTA
QUE VOS TE QUEDES SIN TORTA.
YO ASÍ NO JUEGO MÁS.





 SI ESTÁS JUGANDO CONMIGO
Y POR GANAR TE LASTIMO,
YO ASÍ NO JUEGO MÁS.






YO SÓLO QUIERO JUGAR
PORQUE ME GUSTA ENCONTRAR
LA RISA QUE SE PERDIÓ.









 YO SÓLO QUIERO JUGAR
PORQUE ES LA FORMA MEJOR
DE DEJAR PASAR EL SOL.







¡NO ME QUIERAN ENSEÑAR
CÓMO SE DEBE JUGAR

QUE AL JUEGO LO INVENTÉ YO!




1º GRADO – ESCUELA Nº 4 D.E. 16
SETIEMBRE, 22, 2014
JORNADA DE JUEGOS

DERECHO DE LOS NIÑOS A JUGAR.

lunes, 1 de septiembre de 2014

Preparando los Congresitos Distritales

Empezamos a preparar los trabajos para los congresitos propuestos por las autoridades del Distrito. 
El tema a trabajar es "Juegos y juguetes de la Antigüedad, en Grecia y en Roma"
El juego infantil que empieza a temprana edad y parece ser universal, es la imitación de la vida adulta. Se juega a ser mamá o papá utilizando juguetes o cualquier objeto que los niños tengan a su alcance que represente muebles, utensilios de cocina, ropas. La estructura del juego reside en una réplica de la vida de los adultos, por lo cual su contenido varía según la cultura en que se desarrolle. Si bien a medida que pasa el tiempo muchos juguetes cambian (especialmente el tipo de fabricación y su calidad), el juego que los niños generan trasciende, muchas veces, las generaciones y hasta las distintas culturas.

Para que los niños puedan conocer juegos de otros tiempos y otras culturas comenzamos con videos que vimos en Biblioteca. 
Seguiremos trabajando y conociendo cómo jugaban los niños de Grecia y Roma


 El proyecto lo vamos a realizar los cinco
primeros juntos.
 Miramos con mucha atención cómo era la vida en Roma, en la antigüedad.
Tenemos muchas cosas más por aprender! Les vamos a ir contando y mostrando nuestros trabajos.

Los nenes y nenas de 1º
Adriana, Jaqui, Adriana, Alejandra y Laura

sábado, 16 de agosto de 2014

PALABRAS PARA REGALAR

Esta poesía es de Silvia Schujer. La compartimos con todos, esperamos que les guste. Y les proponemos que busquen palabras para regalar a la gente que quieren mucho. 


TE REGALO UNA PALABRA
CON CINTA Y MOÑO
DE ESTAS QUE SE DESATAN
CUALQUIER OTOÑO.
UNA PALABRA BLANDA
CON PIEL DE ESPUMA
PARA SOPLARLE AL VIENTO
Y LLENAR LA LUNA.
LUNA DE UNA PALABRA
QUE, SOÑADORA,
VIVE CUANDO SE DUERME
Y MUERE CON LA AURORA.
TE REGALO UNA PALABRA
SIN DECIR NADA
PORQUE LA TRAIGO ESCRITA
EN TU MIRADA.
UNA PALABRA ENORME
CON NUEZ Y RUIDO
DE LAS QUE NO SE PIERDEN
CUANDO SE HAN IDO.
TE LA REGALO AHORA
PORQUE ES URGENTE
QUE TE DES VUELTA Y VEAS
QUE ESTOY ENFRENTE.

!Cuántas cosas hacemos en primero!

En 1º grado trabajamos con mucho entusiasmo durante todo el año. Compartimos entre las cinco secciones, muchas actividades: caminata a la plaza, excursión al zoológico, juegos en los recreos, lectura de cuentos, el acto del 25 de mayo, canciones en las horas de Música, trabajos en nuestros libros de texto, miramos videos. Y lo más importante, todos somos amigos, no importa en qué sección estemos, porque somos "todos de Primero"



1º B participa en el Taller Medios en la Escuela

1º B, desde hace tres años, participa del Taller Medios en la Escuela realizando la producción de cortos de animación.
En 2012 se realizó la animación de un cuento que se tituló "Una casita diferente" que pueden ver en Youtube en este link " https://www.youtube.com/watch?v=zkUZRhtbSvM "

 En 2013 la idea fue hacer un video clip con una canción, se eligió un tema del grupo de rock infantil Papando moscas, llamado "No puedo dormir". Se filmó en el aula, en la puerta de la escuela, en la casa de un alumno y participaron las docentes  Florencia, Fabiana, Adriana, Lorena y Nicolás con el micro escolar. Salió espectacular. Si quieren verlo, pasen por la escuela que está disponible en la Biblioteca.
Los dos años se proyectaron los cortos en el festival Hacelo Corto, en el mes de noviembre, en las salas de los cines Hoyts del Shopping Abasto.

Este año se realiza una animación pero a diferencia del anterior, con los chicos actuando. Para practicar la técnica de animar fotografías se realizó un ejercicio con los útiles. Lo compartimos con todos ustedes.
video

viernes, 15 de agosto de 2014

2014 Año de las Letras Argentinas

Este año, 2014, fue declarado por la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires año de las Letras Argentinas, con motivo de cumplirse el nacimiento de dos grandes autores: Julio Cortázar y Adolfo Bioy Casares. Pero también el proyecto propone rendir un homenaje real y a la vez simbólico a nuestros autores literarios y a sus obras, creando un espacio especial para trabajar con cuentos y novelas de autores de nuestro país, compartiendo distintas experiencias. El mencionado homenaje se hace extensivo a otros escritores argentinos muy importantes como Almafuerte, Jorge Luis Borges, Leopoldo Lugones, Fontanarrosa,Tomás Eloy Martínez y como reconocimiento a todos los escritores de nuestro país.
En primer grado, en forma conjunta con Biblioteca, escuchamos cuentos y poesías de diferentes autores, en especial de Silvia Schujer, de la que buscamos la biografía, comparamos varios cuentos y escuchamos rimas y canciones de cuna escritas por ella. En los Talleres compartidos con nuestros padres,trabajamos con adivinanzas, nos divertimos mucho y les contamos todo lo aprendido sobre los autores argentinos homenajeados.

VISITAMOS EL ZOOLÓGICO!

Los nenes y nenas de 1º trabajamos durante el Segundo Bimestre el tema de "los animales". Aprendimos muchas cosas: hay animales vertebrados e invertebrados, los insectos son invertebrados. Diferenciamos animales mamíferos de ovíparos. Clasificamos animales según cómo tienen cubierto el cuerpo, por la forma de desplazarse, según con lo que se alimentan. Fuimos al Aula abierta a buscar distintos insectos y los observamos con lupas para ver detalles de sus cuerpos. Armamos fichas con datos de animales y para concluir con el Proyecto fuimos al Jardín Zoológico. Allí observamos varios animales y aprendimos muchas cosas más. Pasamos una hermosa mañana disfrutando de aprender con nuestros compañeros. Aquí les mostramos algunas fotitos...